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A Moderação!

[Programação 3º Ano]

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[Programação 3º Ano]

Mensagem  Administrador em Sab Ago 06, 2011 9:13 pm

Para que todos os alunos tenham uma noção do que irão estudar ao longo do ano, disponibilizamos a relação com o conteúdo a ser abordado na 3ª série do Ensino médio.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3ª série – Ensino Médio


LITERATURA

CAPÍTULO 1 – O Pré-Modernismo no Brasil (Março)
CAPÍTULO 2 – As Vanguardas Artísticas Europeias e o Modernismo no Brasil
CAPÍTULO 3 – Semana de Arte Moderna (Abril)
CAPÍTULO 4 – A Primeira Geração Modernista Brasileira (Maio)
CAPÍTULO 5 – O Modernismo em Portugal e a Poesia de Fernando Pessoa
CAPÍTULO 6 – A Segunda Geração Modernista Brasileira: poesia (Junho)
CAPÍTULO 7 – A Segunda Geração Modernista Brasileira: prosa (Agosto)
CAPÍTULO 8 – A Terceira Geração Modernista Brasileira (Setembro)
CAPÍTULO 9 – Tendências Contemporâneas da Literatura Portuguesa (Outubro)
CAPÍTULO 10 – Tendências Contemporâneas da Literatura Brasileira (Novembro)

GRAMÁTICA

CAPÍTULO 1 – Período Composto por Subordinação - Substantivas (Março)
CAPÍTULO 2 – Orações Subordinadas Adjetivas (Abril)
CAPÍTULO 3 – Orações Subordinadas Adverbiais (Maio)
CAPÍTULO 4 – Período Composto por Coordenação e Subordinação (Junho)
CAPÍTULO 5 – Concordância Nominal (Agosto)
CAPÍTULO 6 – Concordância Verbal (Setembro)
CAPÍTULO 7 – Regência Verbal - crase (Outubro)
CAPÍTULO 8 – Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos (Novembro)

REDAÇÃO E LEITURA

CAPÍTULO 1 – O Mundo Dissertativo (Março)
CAPÍTULO 2 – Delimitação do Tema (Abril)
CAPÍTULO 3 – Assumindo um Ponto de Vista (Maio)
CAPÍTULO 4 – A Argumentação Causal – os por quês (Junho)
CAPÍTULO 5 – A Importância do Exemplo (Agosto)
CAPÍTULO 6 – A Estrutura do Texto Dissertativo (Setembro)
CAPÍTULO 7 – Jogos Lógico-Expositivos (Outubro)
CAPÍTULO 8 – A Linguagem Dissertativa (Novembro)

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AMARAL, Emília... [et. al] Novas Palavras: Língua Portuguesa: Ensino Médio - 2ª ed. renovada. São Paulo: FTD, 2005.

Observação: os meses citados são apenas uma estimativa do período em que o assunto será visto pela turma, sob orientação do professor titular da sala.
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